<国务部门关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>明确规定“全方面实施<学生体质健康标准>,---课上体测公司,把健康素质作为评价学生全方面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度,发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全方面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和---成绩中的分量;积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。普遍推行<学生体质健康标准>测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。”
体质顾名思义是指人体的,---课上体测,是人体健康状况和对外界的适应能力。它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
体能测试的项目有:肺活量测试,检查肺功能;立定跳远,主要是要提高膝、踝、髋三个关节的协调用力;短跑,考验人的---力;长跑,考验人的耐力;坐位体前屈,考验人的韧带;引体向上。学生的体能测试,---课上体测报价,是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。
在不同的环境中,不同人的体质会有明显的个体差异和阶段性,所以体质应包括以下五个方面:
1、身体形态发育水平,---课上体测,即体格、体型、姿势、营养状况以及身体成分;
2、生理功能水平,即机体---水平与各身体组织系统达到的工作效能;
3、身体素质和运动能力的发展水平,即速度、力量、耐力、灵敏柔韧等素质和走、跑、跳、投、攀登、负重等身体活动能力;
4、心理素质发展水平,即人体的本体感知能力、个性特征、意志品质等;
5、对内外环境的适应能力,包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事件的适应能力,对---和其他有碍健康的---应激原的抵抗能力等。
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